1. Home
  2. Vol 1, No 1 (2019)
  3. Syalmia

Relationship between Education Aspiration and Learning Motivation at Tarbiyah Faculty of IAIN Kerinci

Yuweci Syalmia(1*), Mudjiran Mudjiran(2),

(1) 
(2) 
(*) Corresponding Author




Abstract

This research is motivated by the phenomenon of the number of students who consider lectures to be insignificant, leading to reduced learning motivation for students. The purpose of this study was to determine the relationship between educational aspirations and student motivation in the Tarbiyah IAIN Kerinci Faculty. This research is a descriptive correlational research with quantitative methods. The population of this study was students of Islamic Biology and Counseling Guidance at Tarbiyah Faculty of IAIN Kerinci. The total sample of 42 students was selected using the Purposive Random Sampling technique. The research instruments used were educational aspiration questionnaires and student learning motivation questionnaires. Data were analyzed by descriptive statistical techniques and Pearson Product Moment techniques with the help of the SPSS For Windows 20.0 program. The results revealed that (1) student education aspirations were in the high category (2) student learning motivation was in the high category, and (3) there was a positive significant relationship between educational aspirations and student learning motivation with a correlation coefficient of 0.691 at the 0,000 significance level , if 0,000 <0,05 then Ha is accepted.

Keywords

Educational Aspirations, Learning Motivation

References

Ari Widayat, dkk,. (2015). Hubungan Aspirasi Melanjutkan ke Perguruan Tinggi dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas XII. ALIBKIN (Jurnal Bimbingan Konseling), Vol 4 (No 3).

Athiyyatun Najah. (2007). “Hubungan Antara Persepsi Anak Terhadap Pola Asuh Orang Tua dengan Motivasi Belajar”. (Skripsi). Surakarta: Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Elis Mediawati. (2010). Pengaruh Motivasi Belajar Mahasiswa dan Kompetensi Dosen Terhadap Prestasi Belajar. Dinamika Pendidikan, Vol 5 (No 2).

Elmirawati, dkk. (2013). “Hubungan Antara Aspirasi Siswa dan Dukungan Orangtua dengan Motivasi Belajar Serta Implikasinya Terhadap Bimbingan Konseling”. Jurnal Ilmiah Konseling. Vol 2 (No 1).

Firman, dkk. (2016). Peningkatan Motivasi Siswa dalam Menyelesaikan Tugas Melalui Layanan Informasi. Konselor, Vol 3 (No 1), 35-41.

Ghullam Hamdu dan Lisa Agustina. (2011). Pengaruh motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar IPA di sekolah dasar. Jurnal penelitian pendidikan, Vol 12 (No 1), 90-96.

Hamzah. (2012). Teori Motivasi dan Pengukurannya: Analisis Di Bidang Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Hurclock, E.B. (1978). Perkembangan Anak. Jilid 2. Alih Bahasa: Meitasari Tjandrasa. Jakarta: Erlangga (Edisi ke-6)

Indonesia, P. R. (2003). “Undang-Undang Republik Indonesia nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem pendidikan nasional”. Jakarta: Pemerintah Republik Indonesia.

Helsa, dkk. (2017). “Aspirasi Pendidikan Siswa Kecamatan Cisauk: Studi Kasus Di Sdn Mekarwangi”. Jurnal Perkotaan. Vol 9 (No 1), 1-25

Mohammad Asrori. (2007). Psikologi Pembelajaran. Bandung: Wacana Prima

Mudjiran, dkk. (2016). Kontribusi Konsep Diri dan Dukungan Orangtua Terhadap Motivasi Belajar Siswa dan Implikasinya dalam Pelayanan Bimbingan dan Konseling. Konselor, Vol 5 (No 1), 1-14.

Oemar Hamalik. (2012). Psikologi Belajar dan Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo.

Pratiwi Wijayanti. (2010). Aspirasi Hidup Anak Jalanan Semarang Sebuah Studi Kualitatif dengan Pendekatan Deskriptif di Daerah Siranda, Semarang (Doctoral dissertation, Universitas Diponegoro).

Pratiwi, D. R. (2017). Interaksi Verbal Pada Komunikasi Akademik Dosen Pembimbing Akademik: Studi Kasus Mahasiswa PBI FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta. Bahastra, Vol 37 (No 2), 110-119.

Psychology wiki. http://psychology.wikia.com/wiki/Educational_aspirations. Diakses 11 Februari 2019.

Putri Prayascitta. (2010). “Hubungan Antara Coping Stress dan Dukungan Sosial Dengan Motivasi Belajar Remaja Yang Orangtuanya Bercerai”. (Skripsi). Surakarta: Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta.

Septiani, R dan Mardiyah. (2017). “Pengaruh Aspirasi dan Keyakinan Akan Kemampuan Diri Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas Xi Administrasi Perkantoran Smk Negeri 4 Klaten Tahun Ajaran 2016/2017”. Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran-S1. Vol 6 (No 5), 486-497.

Slameto. (2010). Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.


Full Text: PDF

DOI: 10.24036/0093kons2019
10.24036/0093kons2019

Article Metrics

Abstract View : 129 times
PDF : 173 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.